ASPAYM Castilla y León

El Proyecto “ASPAYM Mayores” se plantea como hilo conductor de una serie de actuaciones, diseñadas, implementadas y gestionadas de forma integral y con un enfoque biopsicosocial, puestas en marcha por y para las personas mayores del entorno rural en el que actualmente tiene presencia la Fundación ASPAYM Castilla y León. Así, las necesidades personales que en torno a este colectivo han sido detectadas y sobre las que se pretende trabajar para su cobertura a través del proyecto, se distribuyen en 3 ejes principales: 

1.   Eje de necesidades relativo al bienestar físico:

• Necesidad de autonomía funcional e independencia.
• Necesidad de autocuidado y de prevención de enfermedades, discapacidades y situaciones de dependencia.
• Necesidad de seguridad para desenvolverse en el entorno habitual y accesibilidad.

2.   Eje de necesidades relativo al bienestar psíquico, cognitivo y emocional.

• Necesidad de estimulación y prevención del deterioro cognitivo.
• Necesidad de autoconocimiento, asimilación de situaciones y superación de duelos.
• Necesidad de mantener un nivel anímico y emocional positivo.

3.   Eje de necesidades relativo al bienestar social y relacional:

• Necesidad de acceso a la información, a los medios de comunicación y a sus tecnologías.
• Necesidad de disposición de redes formales e informales de convivencia y relación.
• Necesidad de ocio y ocupación positiva del tiempo libre.

Socios

ASPAYM CYL.

Actividades

• Eje 1
  • Actividad 1: Educación postural, movilizaciones y prevención de discapacidades físicas.
  • Actividad 2: Hábitos de vida saludables. Alimentación y ejercicio físico.
  • Actividad 3: “¿Nos ayudamos? Las personas mayores adquieren un rol activo para ayudar a otras en cuestiones relativas a la movilidad. Accesibilidad y productos de apoyo. 
• Eje 2
  • Actividad 1: ¿Recuerdas cuándo…? Centrando las miradas en hitos históricos de la localidad, actividades tradicionales, fiestas, etc. Por sub-grupos se trabajará un tema del pasado, y finalmente se comunicará éste al grupo general.
  • Transversal 1: Taller de riso-terapia. Utilizando el humor para hacer grupo, mejorar las relaciones, el estado de ánimo y hacer emerger emociones positivas. 
  • Actividad 2: Taller de estimulación cognitiva a través de juegos de mesa de razonamiento, con implicaciones neuropsicológicas y de fomento de la socialización.
• Eje 3
  • Actividad 1: “Conoce mi pueblo” Las personas mayores adquieren el rol de guías turísticos por los pasajes más emblemáticos de la localidad. La producción se difunde por redes y otras vías.
  • Actividad 2: Taller sobre TICS y redes sociales. Alfabetización digital.

Resultados