ASPAYM Castilla y León

El proyecto SEAC busca ofrecer nuevos marcos educativos y digitales a los profesionales de la enseñanza (especialmente en educación primaria) para que puedan:

• Sensibilizar y educar a los niños sobre el cambio climático a través del Objetivo de la Juventud 10 (Europa verde y sostenible) y el ODS 13 (acción por el clima).
• Desarrollar en los niños sus competencias ambientales en un entorno digital que ler permita ser sostenibles y responsables en el tiempo.
• Motivar la participación activa de niñas y niños como agentes promotores de los Objetivos de la Juventud entre sus pares y en sus localidades (especialmente el Objetivo de la Juventud 10 y el ODS 13).
• Incorporar los puntos anteriores en la educación escolar de las localidades participantes y contribuir al Pacto Verde Europeo.

SEAC también da respuesta a estas necesidades mediante el diseño de dos productos intelectuales innovadores.

Es decir, tienen a su disposición un Resource ToolKit y un juego educativo virtual para desarrollar comportamientos y competencias ambientales en niños de primaria (en el marco del Objetivo de Juventud 10 y ODS 13).

Socios

• ASPAYM Castilla y León (España)
  

• BB&R (Rumanía)

• Lorelay Primary School (Rumanía)

• More Mosaic (Suecia)

• Rosto Solidario (Portugal)

• Safe Projects (Países Bajos)

Actividades

• KOM (Salamanca): 20-22 de Julio de 2022.
• Reunión Intermedia (Virtual): 5 de mayo de 2023.
• Reunión Final (Valladolid): 13-14-15 de marzo de 2024.
• Evento Multiplicador en Palencia el 14 de marzo de 2024.

Resultados

Los resultados de este proyecto son: 

• Un toolkit (instructivo, glosario, metodologías, buenas prácticas, herramientas, recomendaciones).
• Un juego educativo virtual.

Los resultados secundarios son: 

• Brindar un método innovador de enseñanza y evaluación de competencias medio ambientales que pueda ser utilizado por las y los docentes de educación primaria
• Aumentar los marcos de actuación y las competencias de las y los docentes de educación primaria sobre cuestiones medioambientales y los Youth Goals 10 y el ODS 13
• Facilitar un intercambio transnacional entre organizaciones y profesionales de educación escolar, que les permita conocer realidades educativas, intercambiar buenas prácticas y generar conocimientos que puedan poner en prácticas en sus respectivas localidades e instituciones.
• Dar voz a niñas y niños sobre sus necesidades, perspectivas y propuestas para abordar el cambio climático tanto a nivel local como a nivel europeo
• Aumentar las competencias medioambientales en las niñas y los niños de educación primaria que participen directamente en este proyecto

Los resultados finales: 

• Consolidar comportamientos sostenibles y responsables en las niñas y los niños de educación primaria que participen directamente en este proyecto.
• Haber sensibilizado a las comunidades y localidades participantes sobre las consecuencias del cambio climático y qué acciones se puedan poner en práctica para contrarrestar sus efectos 
• Fortalecer una red europea de cooperación para la consecución del Youth Goal 10 y ODS 13 desde la educación escolar en toda la UE.

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