Brain Breaks for Learning: Wellbeing, Focus, Engage, Include. 2025-1-RO01-KA220-SCH-000349963 Descansos mentales para el bienestar del aprendizaje: concentración, participación e inclusión

El proyecto Brain Breaks for Learning Wellbeing – Focus, Engage, Include, financiado por el programa Erasmus+ (KA220-SCH), es una iniciativa europea en el ámbito de la educación escolar que tiene como objetivo mejorar el bienestar, la atención, la motivación y la inclusión del alumnado de Educación Primaria mediante la integración de principios de la neuroeducación en la práctica docente.

El proyecto persigue cuatro objetivos fundamentales:

1. Incrementar el conocimiento del profesorado de Educación Primaria sobre la neuroeducación y el uso pedagógico de los Brain Breaks.
2. Mejorar los procesos psicológicos autorreguladores del alumnado (atención, motivación, bienestar y disposición para el aprendizaje) mediante actividades estructuradas de Brain Breaks.
3. Sensibilizar a profesorado y alumnado de zonas rurales sobre el bienestar escolar y la neuroeducación, facilitando el acceso a metodologías innovadoras.
4. Desarrollar una plataforma digital de aprendizaje centrada en la neuroeducación y la aplicación práctica de los Brain Breaks.

Socios

Escuela de Primaria Lorelay

https://lorelay.education/es/

Fundación Educativa Jesuitinas

Inicio – Fundación Jesuitinas

Centro de Recursos de la Asociación para la Educación y la Familia DOXAMUS

Centro DOXAMUS ACREF

6.ª Escuela Primaria de Karditsa

6o Δημοτικό σχολείο Καρδίτσας – 6th Primary School of Karditsa | Kardítsa | Facebook

Istituto Comprensivo Francesco Gonin

https://www.icgonin.edu.it/

ASPAYM CyL

http://www.aspaymcyl.org 

Actividades

Para alcanzar estos objetivos, el proyecto contempla las siguientes acciones:

• Diseño y validación de la metodología “Brain Breaks”, que incluye un marco teórico basado en la neurociencia y un conjunto de 90 actividades prácticas fácilmente integrables en el aula.
• Aplicación piloto de la metodología en centros escolares, con la participación directa de 250 alumnos y alumnas de Primaria.
• Creación de una plataforma e-learning de neuroeducación, que albergará el toolkit digital y un curso online de 10 módulos formativos para docentes.
• Desarrollo de la “NeuroCaravan”, una iniciativa itinerante que llevará talleres presenciales a 16 escuelas rurales, beneficiando a 320 estudiantes y 80 docentes.
• Formación online específica para profesorado de zonas rurales, con el fin de reducir desigualdades territoriales en el acceso a la innovación educativa.

Resultados

Entre los principales resultados del proyecto destacan:

• Un Toolkit “Brain Breaks” validado y transferible, con base científica y aplicación práctica.
• Una plataforma digital de neuroeducación de acceso abierto, con recursos formativos y materiales audiovisuales.
• Programas de formación online acreditada para docentes, orientados a la mejora del bienestar y la eficacia del aprendizaje.
•     Un impacto positivo y medible en la motivación, la atención y el bienestar del alumnado, especialmente en contextos rurales y educativos diversos.