Segunda reunión transnacional del proyecto unBLOCKed: Herramientas que cambian la educación
Del 20 al 22 de agosto se ha celebrado en Bozyazi (Turquía) la segunda reunión transnacional del proyecto unBLOCKed – Using VR technology in the design of teaching practices for students with disabilities in special education, cofinanciado por la Unión Europea, en la que han participado todas las entidades socias: Fundación ASPAYM Castilla y León (Valladolid), Brainstorming (Zamora), Maker Minds y Bozyazi DDNE (Turkía), School Center of Inclusive Education (Rumanía) y Center Janeza Levca Ljubljana (Eslovenia).
El proyecto unBLOCKed busca mejorar el aprendizaje y la autonomía del alumnado con discapacidad intelectual leve mediante el uso de la realidad virtual y la gamificación en educación especial. Entre los resultados desarrollados hasta el momento se encuentran los escenarios educativos que servirán de base para el juego, las primeras imágenes de este y la guía para facilitar su uso y aplicación. Estos resultados, así como los avances del proyecto, pueden consultarse en la página web oficial de unBLOCKed.
Durante los tres días, las entidades socias abordaron los principales avances del proyecto:
Revisión de los resultados desarrollados hasta el momento.
Presentación del progreso técnico del videojuego de RV unBLOCKed, incluyendo las primeras imágenes del entorno, avatares, mecánica e interacciones.
Planificación del primer prototipo, la formación dirigida al profesorado y las futuras pruebas piloto.
Seguimiento de calidad, gestión económica, difusión y próximos plazos y responsabilidades del proyecto.
Con la realización de esta segunda reunión transnacional, la Fundación ASPAYM Castilla y León y el resto de socios, refuerzan su compromiso con la innovación educativa, la inclusión social y la cooperación internacional, avanzando en el desarrollo de herramientas basadas en la realidad virtual que contribuyan a mejorar el aprendizaje, la autonomía y la participación del alumnado con discapacidad.
