ASPAYM Castilla y León

Este proyecto busca dotar a trabajadores juveniles y educadores sociales de nuevas herramientas que les permitan mejorar las competencias de los jóvenes en materia de creatividad, oratoria, trabajo en equipo, expresión corporal, expresión artística, gestión de tiempos, autoconocimiento, nuevas tecnologías y recursos electrónicos a través de la radio y de los podcasts.

El objetivo principal se basa en crear una asociación estratégica para favorecer las competencias creativas y artísticas expresión corporal, autoconocimiento, narrativa, oratoria, teatral) en el ámbito del trabajo con población juvenil a fin de desarrollar, probar e implementar métodos innovadores por medio del uso de la radio y el teatro como herramienta creativa.

Socios

• Consejo de la Juventud de Castilla y León (España). Coordinadores del proyecto.

• Rosto Solidário (Portugal).

• CEIPES (Italia).

• GAMMA Institute (Rumanía).

• Fundación ASPAYM Castilla y León (España).

Actividades

• KOM: 22 de Junio de 2021 (online).
• Primer Training (Design thinking and Creative Writing): 30 de Agosto a 1 de Septiembre de 2021. Online.  
• Segundo Training (Acting – Reacting): 9 al 12 de Noviembre de 2021. 
• Tercer Training (Radio Performance): 27,28 Enero – 7,8 Febrero.
• Cuarto training (Radio Edition): 9-12 Mayo.
• Talleres locales: Octubre – Junio. Cada entidad con su grupo objetivo realizó talleres para la creación de los podcasts. El grupo de participantes fueron protagonistas del proceso desde la creación del guión hasta la grabación y edición de los capítulos del podcast.  
• Reunión Final y Evento Multiplicador del Proyecto: 21, 22 de Septiembre, en Valladolid.

Resultados

Los resultados esperados del proyecto serán los siguientes:

• Resultado Intelectual: 
  • 5 radio-novelas compuestas por 10 episodios de 20 minutos de duración que contarán, además, con resúmenes de los capítulos disponibles en los cinco idiomas y descripción detallada de los personajes protagonistas.
  • Manual complementario para facilitar que otros trabajadores juveniles puedan utilizar la misma metodología.
• Actividades de aprendizaje, enseñanza y formación.
• Impacto en las organizaciones socias.
• Incidencia en la sociedad en su conjunto.
• Impacto en la educación no formal en la juventud.